物聯(lián)網(wǎng)是指物物都相連的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)， 是信息技術(shù)的重要構(gòu)成部分。物聯(lián)網(wǎng)主要用于網(wǎng)絡(luò)的融合中，通過(guò)智能感知和識(shí)別技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)物品和物品之間的信息交流。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本質(zhì)上屬于互聯(lián)網(wǎng)的一種產(chǎn)物，其發(fā)展需要以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)。

智慧校園與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

在創(chuàng)建智慧校園時(shí)引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以把學(xué)校的硬件和軟件有效結(jié)合在一起，使各項(xiàng)資源能夠?qū)崿F(xiàn)共享，從而加大其利用率。另外， 利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還可以提升學(xué)校的運(yùn)行效率， 進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

智慧校園

智慧校園作為近幾年的新興詞語(yǔ)，許多學(xué)者對(duì)它有著不 同的概念界定和特征研究，廣受支持的一種觀點(diǎn)是宗平等學(xué)者提出的“智慧校園的核心特征反映在三個(gè)方面：一是為廣大師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)， 提供基于角色的個(gè)性化定制服務(wù)；二是將基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的 信息服務(wù)引入學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)、共享和寫(xiě)作；三是通過(guò)智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)校與外部世界提供一個(gè)相互交流和相互感知的接口”。

校園物聯(lián)網(wǎng)解決方案

校園物聯(lián)網(wǎng)方案是一個(gè)結(jié)合無(wú)線(xiàn)WLAN覆蓋與物聯(lián)網(wǎng)智能穿戴方案的融合方案。校園物聯(lián)網(wǎng)是幫助孩子和家長(zhǎng)通過(guò)建立家庭與學(xué)校全面融合的新型教育運(yùn)作和成長(zhǎng)管理機(jī)制。它利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，建立智能化、深覆蓋的運(yùn)營(yíng)體系，提高教育的效率和質(zhì)量，打造更快樂(lè)、更安全的校園生活方式。

需求分析

智慧校園物聯(lián)網(wǎng)整體架構(gòu)

物聯(lián)網(wǎng)多媒體教室

物聯(lián)網(wǎng)智慧教室包括多媒體一體機(jī)、電腦、投影機(jī)以及電動(dòng)窗簾、智能燈光、智能風(fēng)扇等；學(xué)校的視頻監(jiān)控系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、可視對(duì)講系統(tǒng)、電子班牌、網(wǎng)絡(luò)LED屏信息發(fā)布、一卡通系統(tǒng)等，學(xué)校所有教室以及其他區(qū)域全部能夠?qū)崿F(xiàn)集中管理網(wǎng)絡(luò)、可視化管理，同時(shí)通過(guò)前端物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，對(duì)采集數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)的分析展示等。

物聯(lián)網(wǎng)智慧教室系統(tǒng)架構(gòu)圖

學(xué)生終端：智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)

智能手環(huán)應(yīng)用場(chǎng)景

1、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)采集

2、食堂消費(fèi)

3、圖書(shū)借閱

在智慧校園建設(shè)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，能夠體 現(xiàn)人性化、智能化以及科學(xué)化特征，有效拓展和延伸課堂， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的探索精神，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，充分利用 各種學(xué)校教學(xué)資源，建設(shè)開(kāi)放、共享的智慧校園環(huán)境。