按需取餐、光盤行動成為常態(tài)，智能開關、節(jié)水龍頭、節(jié)能燈具、引入能源管理系統(tǒng)、使用綠色清潔能源……近年來，全國各地響應國家“雙碳”政策，積極建設綠色學校，節(jié)能降碳成效凸顯。CCLE教育后勤展緊扣國家政策，特設“綠色低碳校園建設暨數字能源主題展區(qū)”，打造全場景、全品類、一站式校企對接服務平臺。

利好政策頻頻發(fā)出

教育部在《綠色低碳發(fā)展國民教育體系建設實施方案》中提到，“將綠色低碳發(fā)展融入校園建設”。鼓勵各地校園完善能源工作體系；在新校區(qū)建設和既有校區(qū)改造中優(yōu)先采用節(jié)能減排新技術產品和服務。

各地綠色低碳校園建設現狀

根據《2023年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，全國共有各級各類院校53.71萬所，各級各類學歷教育在校生2.89億人，全日制教師1792.97萬人，普通、職業(yè)高等學校共有校舍建筑面積高達113080.55萬平方米。伴隨著學校的建設規(guī)模、學生人數的急劇增加，我國學校能耗消費開支逐年上升，隨之而來的是碳排放大幅增長。

學校作為用能大戶，自身也承擔著推行可持續(xù)發(fā)展的使命。

上海日前發(fā)布了中國首個面向中小學生群體的綠色低碳行為指南——《中小學生綠色低碳行為導則》征求意見稿，圍繞“衣、食、住、行、學”五個維度覆蓋了中小學生應該注意并可以身體力行的若干行為。

據悉，山東全省目前已建成9741所綠色學校，占全省學校總數的69%。接下來，在加快推進節(jié)水型高校建設，以及探索推廣終端用能電氣化、利用學校校舍屋頂試試太陽能光伏發(fā)電等方面加大工作力度。

當然，綠色低碳校園建設遠不止以上提及的，還包括使用數字能源等關鍵技術。

建立校園能耗監(jiān)測體系，對校園能耗數據實時跟蹤和精準分析，涵蓋節(jié)約用電、用水、用氣等全方位的校園能源管理工作。

推進物聯(lián)網、云計算、大數據等技術在校園后勤、基建等方面的應用，實現學校后勤領域能源管理智能化升級，助推學校綠色發(fā)展降本增效。

推動學校建筑用能電氣化和低碳化，推進可再生清潔能源在學校建設領域的應用，如學校屋頂光伏行動。

……

CCLE教育后勤展誠邀共建

綠色低碳校園建設市場潛力巨大，校園能源轉型是未來發(fā)展的重要方向。CCLE教育后勤展特設“綠色低碳校園建設暨數字能源主題展區(qū)”，匯聚供熱節(jié)能項目、節(jié)能照明項目、綠色能源產品及綜合節(jié)能項目等多方面，鏈接節(jié)能相關企業(yè)與全國各院校，推動綠色低碳校園建設。誠邀參與。

展品范圍

>太陽能光伏、分布式電站、智能電網等綠電基礎建設

>水電氣暖熱數據采集設備、節(jié)能設備及技術

>合同能源、合同節(jié)水等綜合能源管理服務

>能源監(jiān)測平臺等管理系統(tǒng)

>雨水收集、廢棄物回收等資源循環(huán)利用系統(tǒng)

>塑料草皮、人工草皮、綠色環(huán)保建筑材料、園林綠化產品等

>環(huán)保活動及節(jié)能低碳教育等

觀眾群體

>全國教育行政主管部門領導

>各省市自治區(qū)教育后勤相關協(xié)會（研究會）領導

>大中小學、職業(yè)院校、教育集團、幼兒園等各級各類院校領導及后勤、總務、基建等相關處室（中心）負責人

>全國物業(yè)、景觀、清潔設備等優(yōu)質供應商、集成商、服務商、工程商等企業(yè)單位領導及代表

>全國新、改、擴建、修繕、后勤等相關工程商

>全國各地節(jié)能等相關行業(yè)商協(xié)會及組團

>各類機關事業(yè)單位領導及大型企業(yè)行政后勤相關采購負責人

>行業(yè)媒體、招標機構等相關人員

“眾力并，則萬鈞不足舉也。”綠色低碳校園建設離不開我們每一個人，立足新時代，展望新征程，誠邀更多行業(yè)專業(yè)人士加入我們，推動綠色低碳校園建設再上新臺階！

 展會正在火熱招商中 

添加微信

預定展位

圖源：互聯(lián)網

編輯：CCLE教育后勤展

【END】